第四十一章 听她上课
最后一节课本来是劳动课,但这位老师临时家里有事,数学老师在隔壁班又有课,便问俞兆依能不能换课。
当然可以。
俞兆依让课代表把作业本发下去,说下节课先讲作业本。
她本来想趁中午有空的时候批改完,但陪着江桓就给耽搁了。上课铃响起俞兆依往教室走的时候,发现江桓也跟着往教室走。
“你干嘛?”俞兆依皱起眉头。
“听课啊。”
听课……
“你别闹了。”今天的江桓跟以前很不一样,很不一样……
经过了昨晚,好像那点矜持与冷清自持一并消失了,消失得彻彻底底,让俞兆依心里泛起了丝丝甜与亲切的同时,也有几分恼。
领导听她上课还要提前一天通知给个备课时间呢,他算怎么回事儿,想来就来,一点没考虑到她会不会紧张。
江桓任她把自己推了推,又亲切搂住她肩膀,“俞老师,让我学习学习呗,不然下次我怎么上课?连个学习对象都没有。”
语气都揶揄可恨,偏偏说的每个字都清朗坦诚,有根有据,挑不出错来。但俞兆依就是要呛他一下,“网上资源丰富到处都是。”
“可是没有一节是你俞老师上的。”这话就颇让人寻味了。
此时已经走到了班级门口,俞兆依顿住了脚步,抬眼对上江桓的目光,里面一片纯粹,真挚动人。
她不得不去联想他的画外音,或许根本没有画外音,但她却非要去想——
世上这么多女人,但俞兆依只有一个。
是这个意思吗?
教室门口不允许她胡思乱想,她推开了门兀自进去,没把门带上。
江桓眼中笑意渐深,跟着进了。
他一进来,班里学生们就发出了“哇喔”的声音,用一种幼稚的、故作了然的眼神在他们俞老师跟俞老师这位新婚丈夫之间看来看去。
学生之间的八卦传的一点儿不比老师之间慢,班里的学生不仅知道俞老师结婚了,也通过他们在校园里的互动把俞老师的丈夫给记住了。
记住的自然不是他的身份地位,而是他的脸。
五年级的学生们已经会关注容貌了,俞老师长得漂亮,她的老公也好帅。
有胆大调皮的男生已经当着江桓的面夸他帅了。
在俞兆依的课上,江桓自然不会随着这帮人毫无节制地乱叫下去,搬了把椅子往教室后面一坐,双腿一交叠,就是一领导的派头。
俞兆依开始讲作业,“今天上午的作业本还没来得及批,所以我们……”
“现在来对一下”这几个字还没说出来,下面学生们已经在喊了,“批了呀,我还全对呢。”
说话的是一个非常调皮的小孩儿,写的作业常常没什么逻辑,一错就错一大片。
就是说或许她批改了作业自己忘记了,但这个小孩儿的作业绝不可能全部对。
俞兆依走下讲台,翻了翻他的作业本,果不其然,全是勾。
又翻了翻同桌的,一模一样的,全是勾。
俞兆依有点茫然地抬头,正对上江桓得意的眼神。
得意?
……
她被气笑了。
俞兆依往讲台上拍了两下示意同学们安静下来,“好,同学们,不管批的怎么样,但现在老师要讲最佳答案了,拿出你的蓝笔,在旁边订正好。”
而江桓摸出了手机,开始拍照了。
俞兆依要赶进度,这节课不仅要讲完作业,还要收起来、回批,收齐。
短短四十分钟时间,可谓是任务艰巨。
只是今天不知道怎么回事,状况百出。
《落花生》重点在议花生,《桂花雨》重点在摇桂花,就算重点抓错,写了别的事件,俞兆依也尚且能够接受,但居然有人把两个重点写成了议桂花、摇花生……
错就错了,还好意思大声喊出来问她对不对。
问就算了,还一副理直气壮、认认真真的样子。
面对着无辜明亮、琥珀般的眼眸,俞兆依一肚子火也只好任它沉寂下来、消散……
还有一个,小练笔写的字儿跟狗爬一样,东一笔西一划,没个字样,俞兆依请人分享自己的片段的时候,这位学生还举高了手。
这是一件挺诧异的事儿,毕竟这个学生一向胆小,从不举手。
旁边的女生看了眼他的小练笔,说,“老师你给他写了评语。”
俞兆依看了江桓一眼,“写了什么?”
“你的文章文采斐然,是个写作的好苗子呀。”那个女生把“呀”读得挺重的,听得出来这个字不是她自己加上去的。
能被江桓夸一句“文采斐然”,俞兆依倒是也挺好奇的。
毕竟江桓大神,曾经的作文横扫他们整个校区,无论是小学部、初中部还是高中部,反正江桓在哪个年级,哪个年级就有他的范文。就连俞兆依小了他五届,有时候语文老师掏出几篇优秀作文,还有江桓落笔的。
江桓的文字风格,很多变,有时候写的气壮凌云有股横扫天下的气势,有时候细腻入微,笔尖情意缓缓流淌,抛下这些表面的文字功夫,思想也很深邃。
她的高中语文老师曾经拿着江桓的作文,说:“不是天才也写不出这样的文章,你们都别看了,没一个像是能看懂的。”
有人不服,就说通篇白话文,讲了这么件简单事儿,谁看不懂,无非是语词优美点,字句工整了点。
结果那节课,语文老师拿着江桓的作文,从开头第一句话讲解到末段最后一句话,字字关涉到哲学思想,文章中的大事件看似议论亲情,实则议论时空波诡云谲。
浅层主题之外,更有深者令人发省。
同学们听的发愣,有人默默说了句,“老师您也不错,还能看懂。”
老师说:“我拿着这篇作文,看了一个月的论文。”
可见江桓文才之高深,俞兆依有点期待自己班里也能出一个小江桓。
可是,这位同学站起来之后,好像自己都看不懂到底写了个啥,嘴里一个字一个字地蹦出来。
同学们笑的人仰马翻。
俞兆依为表示尊重,虽然让他念完了,但下课铃声也响了。
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当然可以。
俞兆依让课代表把作业本发下去,说下节课先讲作业本。
她本来想趁中午有空的时候批改完,但陪着江桓就给耽搁了。上课铃响起俞兆依往教室走的时候,发现江桓也跟着往教室走。
“你干嘛?”俞兆依皱起眉头。
“听课啊。”
听课……
“你别闹了。”今天的江桓跟以前很不一样,很不一样……
经过了昨晚,好像那点矜持与冷清自持一并消失了,消失得彻彻底底,让俞兆依心里泛起了丝丝甜与亲切的同时,也有几分恼。
领导听她上课还要提前一天通知给个备课时间呢,他算怎么回事儿,想来就来,一点没考虑到她会不会紧张。
江桓任她把自己推了推,又亲切搂住她肩膀,“俞老师,让我学习学习呗,不然下次我怎么上课?连个学习对象都没有。”
语气都揶揄可恨,偏偏说的每个字都清朗坦诚,有根有据,挑不出错来。但俞兆依就是要呛他一下,“网上资源丰富到处都是。”
“可是没有一节是你俞老师上的。”这话就颇让人寻味了。
此时已经走到了班级门口,俞兆依顿住了脚步,抬眼对上江桓的目光,里面一片纯粹,真挚动人。
她不得不去联想他的画外音,或许根本没有画外音,但她却非要去想——
世上这么多女人,但俞兆依只有一个。
是这个意思吗?
教室门口不允许她胡思乱想,她推开了门兀自进去,没把门带上。
江桓眼中笑意渐深,跟着进了。
他一进来,班里学生们就发出了“哇喔”的声音,用一种幼稚的、故作了然的眼神在他们俞老师跟俞老师这位新婚丈夫之间看来看去。
学生之间的八卦传的一点儿不比老师之间慢,班里的学生不仅知道俞老师结婚了,也通过他们在校园里的互动把俞老师的丈夫给记住了。
记住的自然不是他的身份地位,而是他的脸。
五年级的学生们已经会关注容貌了,俞老师长得漂亮,她的老公也好帅。
有胆大调皮的男生已经当着江桓的面夸他帅了。
在俞兆依的课上,江桓自然不会随着这帮人毫无节制地乱叫下去,搬了把椅子往教室后面一坐,双腿一交叠,就是一领导的派头。
俞兆依开始讲作业,“今天上午的作业本还没来得及批,所以我们……”
“现在来对一下”这几个字还没说出来,下面学生们已经在喊了,“批了呀,我还全对呢。”
说话的是一个非常调皮的小孩儿,写的作业常常没什么逻辑,一错就错一大片。
就是说或许她批改了作业自己忘记了,但这个小孩儿的作业绝不可能全部对。
俞兆依走下讲台,翻了翻他的作业本,果不其然,全是勾。
又翻了翻同桌的,一模一样的,全是勾。
俞兆依有点茫然地抬头,正对上江桓得意的眼神。
得意?
……
她被气笑了。
俞兆依往讲台上拍了两下示意同学们安静下来,“好,同学们,不管批的怎么样,但现在老师要讲最佳答案了,拿出你的蓝笔,在旁边订正好。”
而江桓摸出了手机,开始拍照了。
俞兆依要赶进度,这节课不仅要讲完作业,还要收起来、回批,收齐。
短短四十分钟时间,可谓是任务艰巨。
只是今天不知道怎么回事,状况百出。
《落花生》重点在议花生,《桂花雨》重点在摇桂花,就算重点抓错,写了别的事件,俞兆依也尚且能够接受,但居然有人把两个重点写成了议桂花、摇花生……
错就错了,还好意思大声喊出来问她对不对。
问就算了,还一副理直气壮、认认真真的样子。
面对着无辜明亮、琥珀般的眼眸,俞兆依一肚子火也只好任它沉寂下来、消散……
还有一个,小练笔写的字儿跟狗爬一样,东一笔西一划,没个字样,俞兆依请人分享自己的片段的时候,这位学生还举高了手。
这是一件挺诧异的事儿,毕竟这个学生一向胆小,从不举手。
旁边的女生看了眼他的小练笔,说,“老师你给他写了评语。”
俞兆依看了江桓一眼,“写了什么?”
“你的文章文采斐然,是个写作的好苗子呀。”那个女生把“呀”读得挺重的,听得出来这个字不是她自己加上去的。
能被江桓夸一句“文采斐然”,俞兆依倒是也挺好奇的。
毕竟江桓大神,曾经的作文横扫他们整个校区,无论是小学部、初中部还是高中部,反正江桓在哪个年级,哪个年级就有他的范文。就连俞兆依小了他五届,有时候语文老师掏出几篇优秀作文,还有江桓落笔的。
江桓的文字风格,很多变,有时候写的气壮凌云有股横扫天下的气势,有时候细腻入微,笔尖情意缓缓流淌,抛下这些表面的文字功夫,思想也很深邃。
她的高中语文老师曾经拿着江桓的作文,说:“不是天才也写不出这样的文章,你们都别看了,没一个像是能看懂的。”
有人不服,就说通篇白话文,讲了这么件简单事儿,谁看不懂,无非是语词优美点,字句工整了点。
结果那节课,语文老师拿着江桓的作文,从开头第一句话讲解到末段最后一句话,字字关涉到哲学思想,文章中的大事件看似议论亲情,实则议论时空波诡云谲。
浅层主题之外,更有深者令人发省。
同学们听的发愣,有人默默说了句,“老师您也不错,还能看懂。”
老师说:“我拿着这篇作文,看了一个月的论文。”
可见江桓文才之高深,俞兆依有点期待自己班里也能出一个小江桓。
可是,这位同学站起来之后,好像自己都看不懂到底写了个啥,嘴里一个字一个字地蹦出来。
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俞兆依为表示尊重,虽然让他念完了,但下课铃声也响了。
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