142.问题学生
坐在教室里靠墙边的座位上,听着索西老师开始逐字逐句的讲述那些生涩难懂的句子,我的头都要炸掉了,那些符文写在黑板上,让我觉得有些天旋地转。我很难接受事先学习短语,然后将整个魔法咒语记住,这样的记录方法并不适合我,相对这种记录魔咒的方式,我更喜欢将整个魔咒连贯的吟唱出来,根据它美妙的音调与音律来形成一种独有的乐曲,让我将每一个短暂的魔咒都想象成一首歌,根据这种旋律将魔咒记在心里,因为我觉得每个魔咒都有非常独特的味道,这才是属于我的方式。
而且这种记忆方式有一个好处就是,一旦记住了,就算不使用‘时间停滞’,也能够顺利施法成功,只不过没有使用‘时间停滞’,很难做到瞬发魔法。当然,好处也很明显,没有使用‘时间停滞’这个魔法技能的话,有效魔法施展次数将会翻倍,因为‘时间停滞’这个魔法技能也是需要消耗魔法力的啊!
所以在课堂上,我只需要记录索西老师在黑板上写下来的单独符文音节,就如耶基斯所说,我并不需要刻意学习他所归纳的那些短语,当然,我想我还是有必要完成索西老师每天布置的课堂作业的,当然这些作业我需要抄袭赢黎的,因为有好些短语我根本没有学会。
索西老师看向我的眼神中,大概包含着很多无奈吧。很多任课老师在办公室里休息的时候,我觉得班级里的这些魔法学徒们,也是他们谈论的话题,有很多老师会依据自己的喜好,各自看中一些学习成绩突出的学生,当然他们也更喜欢有天赋的孩子,也会对那些问题孩子而感觉到苦恼,显然,我就是索西老师眼中的问题孩子。
不要以为,只要乖乖的坐在台下,一语不发躲在某处安静的角落,就不会被台上的老师注意到,这笑话一点都不好笑。
一共就三十多名学习魔法的学生,站在台上的老师稍微转一下眼睛,便会一目了然,就算我在座位上,装的有多乖,但是这丝毫不能蒙蔽索西老师的眼睛,从他的眼神中我读到了一种无奈,因为他很清楚我的学习状态,这件事情就要归结于我没有在达到七级魔法学徒之前,我居然非常反常的学会了两种魔法技能,包括‘水疗术’和‘冰盾术’,这两种魔法技能都属于在没有学会‘时间停滞’的前提下,我硬生生地将这两种魔法咒语与魔纹法阵最佳契合点找出来了,我已经熟练地掌握了它们的节奏和频率,不需要‘时间停滞’的帮助就能施展魔法,当然也不需要那些教条的魔咒短语。
这样一来,我学习魔法咒语的方式,就完全脱离了索西老师的掌控,因为我在用一种最古老最为笨拙的方式学习这些咒语,因为先辈们就是这样学习魔法的,不会有人说我这样学习魔法咒语不对,但却知道,在没有‘时间停滞’魔法帮助,就能将魔法技能施展出来,这绝不是索西老师教授的。
从辛柳谷返回埃尔城,我们这些探险队的学生得到了前所未有的热烈欢迎,因为我们获得了历史上最好的成绩,在史洛伊特省的五所魔法院校里,排名第二,这是我们建校以来最好的成绩。我们的成功无数次搬到了各种会议上去讨论,当然,那些客观存在的优势,也是一下子凸显出来,其中谈的最多的就是我所拥有的‘水疗术’,当时在山岩聚集地救了很多学生,直到返回埃尔城,这件事已经算是被同学们谈论地最多的一件事。
可是这个荣耀不属于魔咒任课老师索西,而是属于我的班级导师海蒂的,其中就是因为如果在不使用‘时间停滞’魔法的情况下,索西老师根本无法施法‘水疗术’。当然,索西老师也并不在乎这份荣耀,他同时也是一位尽职尽责的好老师,所以当有一个问题摆在他面前的时候,他开始为我担心起来。那就是他听说我还会使用另外一个魔法‘冰盾术’,这两个法术同样都是没有使用‘时间停滞’就可以施法。
他的担心不无道理,他担心我在意外的学会两个魔法技能之后,就会习惯性的认为所有魔法都这样容易学会,这样恐怕会走进一个误区,就是放弃学习‘时间停滞’,所有魔法都选择采用古老的学习方法,直接领悟它们的节奏和韵律,来参悟新的魔法技能。这样不是不好,但是如果我这样钻牛角尖儿,那么也许我在有生之年,会一直处于钻研魔咒的误区之中,在没有精力做其他事情。
前些天,索西老师专程将我喊到他的休息室里,很苦口婆心的劝我一番。他的观点也很直接,他看到问题的方式也是追随着当今魔法潮流走向而不断的改变,那时就好好地熟练掌握‘时间停滞’,然后将学习魔咒的时间缩短,这样空闲出大量的冥想时间,突破那些瓶颈,趁着自己拥有无限潜力的好时光,尽可能的让自己等级提高,他对我说,当魔法师们站在高处,再来回头看初级时期学会的这些魔法技能以后,往往会觉得一些时间都被荒废掉了,当时我虽然没有反驳,但是索西老师知道,我多半是没有听进去。
“不要以为自己学会了两种魔法,就像是将魔法世界里所有魔法都学会了一样,你以后的路还很长,不要将所有的精力都放在研习新魔法上面,只要有学会‘时间停滞’这个魔法以及新式魔法短语之后,几乎所有初级魔法学起来都没有任何的难度,你不要钻牛角尖儿,一般天才魔法学徒都是被自己固执不听劝告,才将自己前途葬送掉的!”
这是索西老师在我临走之前,送我的一句话,他目送我离开他休息室的那一刻,我看见他的心情是非常低落的。
所以,对于他来说,我就是一个非常异端的问题学生,所有的事情都没有按照他的安排往下走,而是走进了一片误区,而且还因此而沾沾自喜。索西老师在课堂上,每一次讲述的生僻魔法符文并不多,其中夹杂着大量的魔法符文短语,在他认为这些才是所学重点,这样一来,我所学的知识非常有限,我的桌位稍稍的靠后,这个时候,我百无聊赖之下,随手将魔法腰包里的一张魔法技能书‘冰墙’取出来,小心翼翼地展开放在桌面上,开始学习上面的魔法咒语。
这种高级的魔法技能书,每一本都拥有非常独特的设定,那就是每本高阶技能书籍都具有单一的学习性,也就是我一旦我翻阅了这本技能书,那么其他人将再也无法看到里面任何的文字,这也是高阶技能书之所以非常昂贵的原因之一。
那些精美的魔线绘制的非常巧妙,很多地方的结构让我有种耳目一新的感觉。我看的有些入神,渐渐地,我沉迷在‘冰墙’精巧的魔纹法阵阵图之中,甚至忘记了自己还在课堂上。
……美丽分割线……
迟迟而来的下课铃声终于还是响了起来,我以为在课堂上,度过了一个世纪之久,我趁机将课桌上的魔法技能书收起来,省得别人问起来,我还要解释一下。
当索西老师整理完自己带过来的各种笔记以及魔法书籍,慢慢的走出教室,斯威夫特和班级里一些活跃分子连忙根上索西老师的脚步,便跟着他一起走,一边将手中的问题抛给他,索西老师就索性一边走,一边为斯威夫特他们讲解一些问题,他在看斯威夫特的时候,目光最是柔和,看得出他很喜欢最为非常勤奋肯学的学生。
赢黎有心想要跟上去听一听那些更深一层的知识点,不过在座位上犹豫了一下,最终还是没有起身。
这时候,坐在不远处的特丽莎转过身来,对我笑着说:“嘉,谢谢你帮我做的魔纹构装,虽然样子一般,但是用起来感觉很棒!”
我心里好笑,特丽莎还算给我留了一些面子,没有说那个魔纹构装组合在一起,非常像一口半圆形的大铁锅,至少我觉得它非常像。第一次看到那个魔纹构装组装完成的样子,我认为耶基斯学者的审美观是崩塌的,在他的眼中完全没有美与丑之分,他的想法很简单,将自己设计的魔纹构装图案,非常简洁明了的篆刻在魔法符文板上就足够了,只要这些魔法符文板拼在一起,所有符文板上的魔纹都需要完美的衔接在一起,这才是这件魔纹构装的最难的地方。
“成功了?”我有些惊喜的问特丽莎,没想到居然被耶基斯实验成功了。说起来,我和耶基斯只不过是在一些魔法符文板上实验的魔纹法阵,这种魔纹构装虽然看起来,制作过程非常的曲折,但是如果真的分析一下,可以说这种结构算是魔纹构装里面最简单的一种。
我和耶基斯只不过是在做一个实验,用这个实验论证:将一种高级的魔纹法阵拆分为无数低级的魔纹法阵,在将这些低级的魔纹法阵分别绘制在魔法符文板上,在由专业的人士对此进行组装,这样能否恢复高级魔纹法阵的功用,很显然,根据特丽莎所说,我和耶基斯学者成功了。
当然,至于为什么要将这件事情搞得这样复杂,直接在魔法金属板上绘制高阶魔纹法阵,这样不好吗?
我的回答是:那当然是最好的选择,但是没关键在于绘制魔纹法阵的这位铭文师,还没有资格绘制一级高阶魔纹法阵。
好吧,我的魔法力操控水平,只能够绘制一些一级低阶的魔纹法阵,对此,耶基斯学者非常的不满意,他最近开始催促我抓紧时间,让自己一举突破魔法池的桎梏,成为七级魔法学徒,就是为了我有足够的能力绘制出一级高级魔纹法阵来。不过这对我来说好像有点难。
为了能够弥补我这方面的缺陷,耶基斯学者绞尽脑汁将那个高级魔法拆开了,组成无数个低级魔纹法阵,然后再用魔力传导性能良好的魔法符文板进行链接,最终终于算是成功的制造出所谓的第一件魔纹构装,这也是我和耶基斯的一种突破。他的设计图和我绘制魔纹的能力,都得到了认可。
特丽莎也是很兴奋的点点头,我和耶基斯在那个魔纹构装上面绘制的是一副‘力量增幅’的魔纹法阵,力量增加百分之五,这是一个很不错的数据了。我问特丽莎:“岩石高仑的力量增幅了多少?”
“百分之二左右吧!”特雷西有些不确定地认为。
“啊,不是百分之五?”我有些惊讶地问道,难道我做了一件残次品吗?
特雷西抿嘴一笑,只说:“耶基斯学者说,这样拼装的魔纹构装,魔法效果是一定有衰减的。”
经过特雷西这样一点拨,我也是想通了其中的因由。我身后的鲍比直接将他脑袋凑过来,想听听我和特丽莎究竟在聊什么,听到我和耶基斯已经成功的做出了第一件魔纹构装,也是非常兴奋,搂着我的肩膀对我央求道:“吉嘉啊,下一件魔纹构装可别再浪费在那石头人身上了,那么多符文金属板,都是赤铜啊!这得浪费多少钱,你往兄弟身上招呼,你看着给我弄一个‘聚魔法阵’之类的魔纹构装,嘿嘿,做成一件背心儿也行,到时候我穿在身上,那多带劲儿。”
然后他将油腻腻的大脑袋凑到我身边儿,对我说:“等过几天,哥们给你凑齐材料,你也帮我做一件儿,就算画不出来聚魔法阵,绘制一个‘御风术’也是蛮好的。我上周去魔法商店的时候,看到有一款用魔线绘制的‘聚魔法阵’的知识魔法套装,竟然要售卖五个魔晶,真是太***贵了。”
而我此刻还有一些精神恍惚,我的心里在想:原来这就是魔纹构装啊!
(未完待续。)
请收藏本站:https://www.ll66.cc。另类小说手机版:https://m.ll66.cc
而且这种记忆方式有一个好处就是,一旦记住了,就算不使用‘时间停滞’,也能够顺利施法成功,只不过没有使用‘时间停滞’,很难做到瞬发魔法。当然,好处也很明显,没有使用‘时间停滞’这个魔法技能的话,有效魔法施展次数将会翻倍,因为‘时间停滞’这个魔法技能也是需要消耗魔法力的啊!
所以在课堂上,我只需要记录索西老师在黑板上写下来的单独符文音节,就如耶基斯所说,我并不需要刻意学习他所归纳的那些短语,当然,我想我还是有必要完成索西老师每天布置的课堂作业的,当然这些作业我需要抄袭赢黎的,因为有好些短语我根本没有学会。
索西老师看向我的眼神中,大概包含着很多无奈吧。很多任课老师在办公室里休息的时候,我觉得班级里的这些魔法学徒们,也是他们谈论的话题,有很多老师会依据自己的喜好,各自看中一些学习成绩突出的学生,当然他们也更喜欢有天赋的孩子,也会对那些问题孩子而感觉到苦恼,显然,我就是索西老师眼中的问题孩子。
不要以为,只要乖乖的坐在台下,一语不发躲在某处安静的角落,就不会被台上的老师注意到,这笑话一点都不好笑。
一共就三十多名学习魔法的学生,站在台上的老师稍微转一下眼睛,便会一目了然,就算我在座位上,装的有多乖,但是这丝毫不能蒙蔽索西老师的眼睛,从他的眼神中我读到了一种无奈,因为他很清楚我的学习状态,这件事情就要归结于我没有在达到七级魔法学徒之前,我居然非常反常的学会了两种魔法技能,包括‘水疗术’和‘冰盾术’,这两种魔法技能都属于在没有学会‘时间停滞’的前提下,我硬生生地将这两种魔法咒语与魔纹法阵最佳契合点找出来了,我已经熟练地掌握了它们的节奏和频率,不需要‘时间停滞’的帮助就能施展魔法,当然也不需要那些教条的魔咒短语。
这样一来,我学习魔法咒语的方式,就完全脱离了索西老师的掌控,因为我在用一种最古老最为笨拙的方式学习这些咒语,因为先辈们就是这样学习魔法的,不会有人说我这样学习魔法咒语不对,但却知道,在没有‘时间停滞’魔法帮助,就能将魔法技能施展出来,这绝不是索西老师教授的。
从辛柳谷返回埃尔城,我们这些探险队的学生得到了前所未有的热烈欢迎,因为我们获得了历史上最好的成绩,在史洛伊特省的五所魔法院校里,排名第二,这是我们建校以来最好的成绩。我们的成功无数次搬到了各种会议上去讨论,当然,那些客观存在的优势,也是一下子凸显出来,其中谈的最多的就是我所拥有的‘水疗术’,当时在山岩聚集地救了很多学生,直到返回埃尔城,这件事已经算是被同学们谈论地最多的一件事。
可是这个荣耀不属于魔咒任课老师索西,而是属于我的班级导师海蒂的,其中就是因为如果在不使用‘时间停滞’魔法的情况下,索西老师根本无法施法‘水疗术’。当然,索西老师也并不在乎这份荣耀,他同时也是一位尽职尽责的好老师,所以当有一个问题摆在他面前的时候,他开始为我担心起来。那就是他听说我还会使用另外一个魔法‘冰盾术’,这两个法术同样都是没有使用‘时间停滞’就可以施法。
他的担心不无道理,他担心我在意外的学会两个魔法技能之后,就会习惯性的认为所有魔法都这样容易学会,这样恐怕会走进一个误区,就是放弃学习‘时间停滞’,所有魔法都选择采用古老的学习方法,直接领悟它们的节奏和韵律,来参悟新的魔法技能。这样不是不好,但是如果我这样钻牛角尖儿,那么也许我在有生之年,会一直处于钻研魔咒的误区之中,在没有精力做其他事情。
前些天,索西老师专程将我喊到他的休息室里,很苦口婆心的劝我一番。他的观点也很直接,他看到问题的方式也是追随着当今魔法潮流走向而不断的改变,那时就好好地熟练掌握‘时间停滞’,然后将学习魔咒的时间缩短,这样空闲出大量的冥想时间,突破那些瓶颈,趁着自己拥有无限潜力的好时光,尽可能的让自己等级提高,他对我说,当魔法师们站在高处,再来回头看初级时期学会的这些魔法技能以后,往往会觉得一些时间都被荒废掉了,当时我虽然没有反驳,但是索西老师知道,我多半是没有听进去。
“不要以为自己学会了两种魔法,就像是将魔法世界里所有魔法都学会了一样,你以后的路还很长,不要将所有的精力都放在研习新魔法上面,只要有学会‘时间停滞’这个魔法以及新式魔法短语之后,几乎所有初级魔法学起来都没有任何的难度,你不要钻牛角尖儿,一般天才魔法学徒都是被自己固执不听劝告,才将自己前途葬送掉的!”
这是索西老师在我临走之前,送我的一句话,他目送我离开他休息室的那一刻,我看见他的心情是非常低落的。
所以,对于他来说,我就是一个非常异端的问题学生,所有的事情都没有按照他的安排往下走,而是走进了一片误区,而且还因此而沾沾自喜。索西老师在课堂上,每一次讲述的生僻魔法符文并不多,其中夹杂着大量的魔法符文短语,在他认为这些才是所学重点,这样一来,我所学的知识非常有限,我的桌位稍稍的靠后,这个时候,我百无聊赖之下,随手将魔法腰包里的一张魔法技能书‘冰墙’取出来,小心翼翼地展开放在桌面上,开始学习上面的魔法咒语。
这种高级的魔法技能书,每一本都拥有非常独特的设定,那就是每本高阶技能书籍都具有单一的学习性,也就是我一旦我翻阅了这本技能书,那么其他人将再也无法看到里面任何的文字,这也是高阶技能书之所以非常昂贵的原因之一。
那些精美的魔线绘制的非常巧妙,很多地方的结构让我有种耳目一新的感觉。我看的有些入神,渐渐地,我沉迷在‘冰墙’精巧的魔纹法阵阵图之中,甚至忘记了自己还在课堂上。
……美丽分割线……
迟迟而来的下课铃声终于还是响了起来,我以为在课堂上,度过了一个世纪之久,我趁机将课桌上的魔法技能书收起来,省得别人问起来,我还要解释一下。
当索西老师整理完自己带过来的各种笔记以及魔法书籍,慢慢的走出教室,斯威夫特和班级里一些活跃分子连忙根上索西老师的脚步,便跟着他一起走,一边将手中的问题抛给他,索西老师就索性一边走,一边为斯威夫特他们讲解一些问题,他在看斯威夫特的时候,目光最是柔和,看得出他很喜欢最为非常勤奋肯学的学生。
赢黎有心想要跟上去听一听那些更深一层的知识点,不过在座位上犹豫了一下,最终还是没有起身。
这时候,坐在不远处的特丽莎转过身来,对我笑着说:“嘉,谢谢你帮我做的魔纹构装,虽然样子一般,但是用起来感觉很棒!”
我心里好笑,特丽莎还算给我留了一些面子,没有说那个魔纹构装组合在一起,非常像一口半圆形的大铁锅,至少我觉得它非常像。第一次看到那个魔纹构装组装完成的样子,我认为耶基斯学者的审美观是崩塌的,在他的眼中完全没有美与丑之分,他的想法很简单,将自己设计的魔纹构装图案,非常简洁明了的篆刻在魔法符文板上就足够了,只要这些魔法符文板拼在一起,所有符文板上的魔纹都需要完美的衔接在一起,这才是这件魔纹构装的最难的地方。
“成功了?”我有些惊喜的问特丽莎,没想到居然被耶基斯实验成功了。说起来,我和耶基斯只不过是在一些魔法符文板上实验的魔纹法阵,这种魔纹构装虽然看起来,制作过程非常的曲折,但是如果真的分析一下,可以说这种结构算是魔纹构装里面最简单的一种。
我和耶基斯只不过是在做一个实验,用这个实验论证:将一种高级的魔纹法阵拆分为无数低级的魔纹法阵,在将这些低级的魔纹法阵分别绘制在魔法符文板上,在由专业的人士对此进行组装,这样能否恢复高级魔纹法阵的功用,很显然,根据特丽莎所说,我和耶基斯学者成功了。
当然,至于为什么要将这件事情搞得这样复杂,直接在魔法金属板上绘制高阶魔纹法阵,这样不好吗?
我的回答是:那当然是最好的选择,但是没关键在于绘制魔纹法阵的这位铭文师,还没有资格绘制一级高阶魔纹法阵。
好吧,我的魔法力操控水平,只能够绘制一些一级低阶的魔纹法阵,对此,耶基斯学者非常的不满意,他最近开始催促我抓紧时间,让自己一举突破魔法池的桎梏,成为七级魔法学徒,就是为了我有足够的能力绘制出一级高级魔纹法阵来。不过这对我来说好像有点难。
为了能够弥补我这方面的缺陷,耶基斯学者绞尽脑汁将那个高级魔法拆开了,组成无数个低级魔纹法阵,然后再用魔力传导性能良好的魔法符文板进行链接,最终终于算是成功的制造出所谓的第一件魔纹构装,这也是我和耶基斯的一种突破。他的设计图和我绘制魔纹的能力,都得到了认可。
特丽莎也是很兴奋的点点头,我和耶基斯在那个魔纹构装上面绘制的是一副‘力量增幅’的魔纹法阵,力量增加百分之五,这是一个很不错的数据了。我问特丽莎:“岩石高仑的力量增幅了多少?”
“百分之二左右吧!”特雷西有些不确定地认为。
“啊,不是百分之五?”我有些惊讶地问道,难道我做了一件残次品吗?
特雷西抿嘴一笑,只说:“耶基斯学者说,这样拼装的魔纹构装,魔法效果是一定有衰减的。”
经过特雷西这样一点拨,我也是想通了其中的因由。我身后的鲍比直接将他脑袋凑过来,想听听我和特丽莎究竟在聊什么,听到我和耶基斯已经成功的做出了第一件魔纹构装,也是非常兴奋,搂着我的肩膀对我央求道:“吉嘉啊,下一件魔纹构装可别再浪费在那石头人身上了,那么多符文金属板,都是赤铜啊!这得浪费多少钱,你往兄弟身上招呼,你看着给我弄一个‘聚魔法阵’之类的魔纹构装,嘿嘿,做成一件背心儿也行,到时候我穿在身上,那多带劲儿。”
然后他将油腻腻的大脑袋凑到我身边儿,对我说:“等过几天,哥们给你凑齐材料,你也帮我做一件儿,就算画不出来聚魔法阵,绘制一个‘御风术’也是蛮好的。我上周去魔法商店的时候,看到有一款用魔线绘制的‘聚魔法阵’的知识魔法套装,竟然要售卖五个魔晶,真是太***贵了。”
而我此刻还有一些精神恍惚,我的心里在想:原来这就是魔纹构装啊!
(未完待续。)
请收藏本站:https://www.ll66.cc。另类小说手机版:https://m.ll66.cc