第563章 要开家长会
所有小朋友都坐好了,每个小朋友面前都摆着他们的作业,其实对于这些小家伙来说,他们做的就是他们觉得最好的。
因为每个小朋友画画的水平不一样,想象力也不一样,但是他们都完成了老师布置的作业,在他们小小的心里,已经很棒了。
每个小朋友都将自己眼中的爸爸画在了画纸上,脸上挂着笑容,等待着老师拿起他们的画作。
萌萌坐在最边上的位置,她的作业首先被老师拿了起来,丁柔非常认真的双手拿着孩子的画作,看到构图,心里就已经明白,萌萌想要表达的意思。
在萌萌的眼里,爸爸很忙,回到家也会工作,所以萌萌眼中的爸爸是坐在电脑前的,旁边还有一盏亮着的台灯。
丁柔将画作交还给萌萌,因为每位小朋友都是画的自己的爸爸,所以要由孩子自己展示给小朋友们的。
萌萌举起自己精心画的作业,跟丁柔老师猜想的一样,萌萌爸爸平时很忙,所以经常加班,即使不加班回到家里也是在工作,那个台灯就是说明在晚上。
只是丁柔没有注意到孩子还在墙上画了一个表盘,上面的指针指着十二点的位置,意思就是他的爸爸一直工作到深夜。
丁柔摸了摸萌萌的头顶,当孩子说到爸爸每天都忙到很晚,自己睡着了他还在工作的时候,表情里充满了难过,她既心疼爸爸拼命工作,又期待爸爸可以晚上下班陪她玩。
丁柔突然想到什么似的,温柔地问道,“萌萌,爸爸每次都是你睡着了以后还在工作,你是怎么知道爸爸在半夜十二点还在工作的呢?”
其实丁柔也只是好奇,因为孩子是不可能撒谎的,她心也比较细,就想问一问孩子。
不问倒好,一问萌萌的小表情变得委屈起来,蔫蔫的说道,“因为我很想爸爸陪我玩,就去问爸爸什么时候才能陪我玩,爸爸说工作完了就一定陪我。每一次都是这么说,可是每一次我等到睡着了也没有等到爸爸。”
“所以那天我就一直等,我躺在床上故意不睡着,就是等着爸爸工作完,可是我等了好久好久,也不知道几点了,还是没有等到爸爸,门缝里能看到外面的光,我知道爸爸还没有工作完。”
“我就偷偷的下了床,趴着书房的门向里面看,爸爸还在工作,墙上的表已经指在12的位置了呢。”
萌萌将自己看到的和感受到的都用画笔画了出来,小朋友们一齐举起小手为萌萌的画作鼓掌。
接下来是乐颜。
小乐颜满脸笑容的介绍着自己的爸爸,“我的爸爸最喜欢看书了,他每天回到家都要看书,所以我也跟着爸爸一起看书,只是我看的是故事书,爸爸看的是我看不懂的书。哈哈。”
乐颜的画纸上是一个戴着眼镜身材略微有些胖的小人儿,她还非常“贴心”的将爸爸稍显秃顶的发型也画了出来,就像她说的,她的爸爸在看书,然后旁边还有一个扎着辫子的小小人儿,也坐在爸爸身旁的椅子里看书。
又是一阵掌声,乐颜坐下了,挨着她的小虎站了起来。
“我爸爸,回到家就用手机玩游戏,从来都不跟我玩,也不帮妈妈做家务,他自己玩还不让我玩。”小虎在介绍自己画的同时又说了爸爸的几大罪行,小虎平时说话慢吞吞的,说起爸爸来溜得飞起,也不结巴了。
远在公司办公室里的小虎爸爸,突然打了个喷嚏,抽了张纸,嘀咕道,“感冒了?不能啊。”
小虎的画上,一个和他一样圆圆的脑袋,圆圆的脸的小人趟靠在沙发上,手里拿着手机,虽然画的比较抽象,但是已经能看出来小虎要表达的意思。
小虎在介绍自己的画的时候,一直说的很欢乐可是说到最后的时候,小虎还是耷拉着脑袋。
“我希望爸爸可以少玩一点手机,可以多陪陪我,我很羡慕其他小朋友跟爸爸踢足球,跟爸爸一起玩玩具。”
丁柔看到小虎难受也跟着不舒服。温柔的揉了揉小虎圆圆的脑袋。
小朋友一个接着一个的介绍着自己的画,每个小朋友画的爸爸都不尽相同,他们有的开心,有的带着小伤感。
最后就只剩下萱萱一个小朋友没有介绍了。
丁柔的目光落在了萱萱身上。小朋友们也一起看向了萱萱。
萱萱拿着自己的画缓缓站起来。
“哇,萱萱的画好多个爸爸啊。”
“不是好多个爸爸,是分了不同的小块块,每个块块里面都是萱萱的爸爸。”
“那个是在给萱萱扎辫子吗?”
“是做饭呢,拿着平底锅。”
“还有还有呢,好像是在......看书?玩玩具?”
小朋友们看着萱萱画的画小声议论着,因为刚才所有的小朋友没有一个是画了这么多的,在小朋友眼里,爸爸做的事情都很单一。
只有小家伙的画里面的爸爸做着各种各样的事情。
所有小朋友都用不可思议的目光看着萱萱和她的画纸。
萱萱得意的拿着自己的画站了起来,“我的爸爸是全能的,他会陪我看书,会陪我玩游戏,会给我做好吃的,还会给我梳辫子搭配衣服。我的爸爸还是一个了不起的导演,他拍了很多电影,蜘蛛侠就是我爸爸创作出来的,我的爸爸还会唱歌,他唱的歌都可好听呢,他有很多歌迷。我的爸爸很忙碌,每天都要处理很多事情,可是他还是会抽出时间陪我,爸爸总是对我说,他最爱的人就是我。这就是我的爸爸。”
小家伙本来表达能力就很强,将自己的画介绍的非常好,小朋友们认真的听着萱萱洋洋得意的介绍着自己的爸爸,从刚开始看到被画的满满的画作而惊讶,到听着萱萱的介绍而露出羡慕的神情。
当小萱萱全部讲完所有的小朋友都情不自禁的鼓起掌。掌声非常热烈,这份掌声既是送给萱萱的画,也是送给萱萱的爸爸。
其实这个作业不仅仅是一幅画而已,之所以丁柔让孩子独自完成,就是不想孩子思维受到家长的影响,她是要孩子们画出真正的想法,画出他们眼中爸爸真实的样子。
老师们猜到了爸爸在家里承担的责任要少很多,但其实爸爸在孩子成长中所起到的作用非常重要,所以老师们希望通过这次孩子发自内心的表达,让爸爸们明白,孩子们眼中的他们是什么样的。
在放学的时候,丁柔通知到了每位家长,明天就开家长会,然后会将孩子们的画作,“他们眼中的爸爸”给家长们看。
丁柔特意在通知里说了,因为是以《我的爸爸》为主题,所以希望爸爸们可以抽空参加。
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因为每个小朋友画画的水平不一样,想象力也不一样,但是他们都完成了老师布置的作业,在他们小小的心里,已经很棒了。
每个小朋友都将自己眼中的爸爸画在了画纸上,脸上挂着笑容,等待着老师拿起他们的画作。
萌萌坐在最边上的位置,她的作业首先被老师拿了起来,丁柔非常认真的双手拿着孩子的画作,看到构图,心里就已经明白,萌萌想要表达的意思。
在萌萌的眼里,爸爸很忙,回到家也会工作,所以萌萌眼中的爸爸是坐在电脑前的,旁边还有一盏亮着的台灯。
丁柔将画作交还给萌萌,因为每位小朋友都是画的自己的爸爸,所以要由孩子自己展示给小朋友们的。
萌萌举起自己精心画的作业,跟丁柔老师猜想的一样,萌萌爸爸平时很忙,所以经常加班,即使不加班回到家里也是在工作,那个台灯就是说明在晚上。
只是丁柔没有注意到孩子还在墙上画了一个表盘,上面的指针指着十二点的位置,意思就是他的爸爸一直工作到深夜。
丁柔摸了摸萌萌的头顶,当孩子说到爸爸每天都忙到很晚,自己睡着了他还在工作的时候,表情里充满了难过,她既心疼爸爸拼命工作,又期待爸爸可以晚上下班陪她玩。
丁柔突然想到什么似的,温柔地问道,“萌萌,爸爸每次都是你睡着了以后还在工作,你是怎么知道爸爸在半夜十二点还在工作的呢?”
其实丁柔也只是好奇,因为孩子是不可能撒谎的,她心也比较细,就想问一问孩子。
不问倒好,一问萌萌的小表情变得委屈起来,蔫蔫的说道,“因为我很想爸爸陪我玩,就去问爸爸什么时候才能陪我玩,爸爸说工作完了就一定陪我。每一次都是这么说,可是每一次我等到睡着了也没有等到爸爸。”
“所以那天我就一直等,我躺在床上故意不睡着,就是等着爸爸工作完,可是我等了好久好久,也不知道几点了,还是没有等到爸爸,门缝里能看到外面的光,我知道爸爸还没有工作完。”
“我就偷偷的下了床,趴着书房的门向里面看,爸爸还在工作,墙上的表已经指在12的位置了呢。”
萌萌将自己看到的和感受到的都用画笔画了出来,小朋友们一齐举起小手为萌萌的画作鼓掌。
接下来是乐颜。
小乐颜满脸笑容的介绍着自己的爸爸,“我的爸爸最喜欢看书了,他每天回到家都要看书,所以我也跟着爸爸一起看书,只是我看的是故事书,爸爸看的是我看不懂的书。哈哈。”
乐颜的画纸上是一个戴着眼镜身材略微有些胖的小人儿,她还非常“贴心”的将爸爸稍显秃顶的发型也画了出来,就像她说的,她的爸爸在看书,然后旁边还有一个扎着辫子的小小人儿,也坐在爸爸身旁的椅子里看书。
又是一阵掌声,乐颜坐下了,挨着她的小虎站了起来。
“我爸爸,回到家就用手机玩游戏,从来都不跟我玩,也不帮妈妈做家务,他自己玩还不让我玩。”小虎在介绍自己画的同时又说了爸爸的几大罪行,小虎平时说话慢吞吞的,说起爸爸来溜得飞起,也不结巴了。
远在公司办公室里的小虎爸爸,突然打了个喷嚏,抽了张纸,嘀咕道,“感冒了?不能啊。”
小虎的画上,一个和他一样圆圆的脑袋,圆圆的脸的小人趟靠在沙发上,手里拿着手机,虽然画的比较抽象,但是已经能看出来小虎要表达的意思。
小虎在介绍自己的画的时候,一直说的很欢乐可是说到最后的时候,小虎还是耷拉着脑袋。
“我希望爸爸可以少玩一点手机,可以多陪陪我,我很羡慕其他小朋友跟爸爸踢足球,跟爸爸一起玩玩具。”
丁柔看到小虎难受也跟着不舒服。温柔的揉了揉小虎圆圆的脑袋。
小朋友一个接着一个的介绍着自己的画,每个小朋友画的爸爸都不尽相同,他们有的开心,有的带着小伤感。
最后就只剩下萱萱一个小朋友没有介绍了。
丁柔的目光落在了萱萱身上。小朋友们也一起看向了萱萱。
萱萱拿着自己的画缓缓站起来。
“哇,萱萱的画好多个爸爸啊。”
“不是好多个爸爸,是分了不同的小块块,每个块块里面都是萱萱的爸爸。”
“那个是在给萱萱扎辫子吗?”
“是做饭呢,拿着平底锅。”
“还有还有呢,好像是在......看书?玩玩具?”
小朋友们看着萱萱画的画小声议论着,因为刚才所有的小朋友没有一个是画了这么多的,在小朋友眼里,爸爸做的事情都很单一。
只有小家伙的画里面的爸爸做着各种各样的事情。
所有小朋友都用不可思议的目光看着萱萱和她的画纸。
萱萱得意的拿着自己的画站了起来,“我的爸爸是全能的,他会陪我看书,会陪我玩游戏,会给我做好吃的,还会给我梳辫子搭配衣服。我的爸爸还是一个了不起的导演,他拍了很多电影,蜘蛛侠就是我爸爸创作出来的,我的爸爸还会唱歌,他唱的歌都可好听呢,他有很多歌迷。我的爸爸很忙碌,每天都要处理很多事情,可是他还是会抽出时间陪我,爸爸总是对我说,他最爱的人就是我。这就是我的爸爸。”
小家伙本来表达能力就很强,将自己的画介绍的非常好,小朋友们认真的听着萱萱洋洋得意的介绍着自己的爸爸,从刚开始看到被画的满满的画作而惊讶,到听着萱萱的介绍而露出羡慕的神情。
当小萱萱全部讲完所有的小朋友都情不自禁的鼓起掌。掌声非常热烈,这份掌声既是送给萱萱的画,也是送给萱萱的爸爸。
其实这个作业不仅仅是一幅画而已,之所以丁柔让孩子独自完成,就是不想孩子思维受到家长的影响,她是要孩子们画出真正的想法,画出他们眼中爸爸真实的样子。
老师们猜到了爸爸在家里承担的责任要少很多,但其实爸爸在孩子成长中所起到的作用非常重要,所以老师们希望通过这次孩子发自内心的表达,让爸爸们明白,孩子们眼中的他们是什么样的。
在放学的时候,丁柔通知到了每位家长,明天就开家长会,然后会将孩子们的画作,“他们眼中的爸爸”给家长们看。
丁柔特意在通知里说了,因为是以《我的爸爸》为主题,所以希望爸爸们可以抽空参加。
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